Veckobrev v 48

Veckans problemlösning!

I matten har vi även arbetat med hundradelarnas plats i positionssystemet samt att jämföra och storleksordna decimaltal. 

  



På NO-lektionerna med Jenny arbetar vi just nu med tema "Eld och brand". Eleverna har i grupp fått träna på att göra upp en lägereld. Över elden tillagade vi sedan pinnbröd. Vi har tillsammans pratat om vad som behövs för att det ska börja brinna och vad man ska tänka på när man handskas med eld. På onsdag kommer en brandman och informerar om temat. Nästa arbetsområde blir inom teknik och vi kommer bland annat att arbeta med det tekniklego som finns på skolan. 

Astronomi

Vi har lärt oss om hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras. 
Vi kommer att ha ett astronomiprov måndag 15 december. Instuderingsfrågor skickas hem en vecka innan provet. 

Lässtrategi - Konstnären

Vi försöker att arbeta med olika partners vid olika tillfällen så att vi inte alltid arbetar med vår bänkkamrat.

Även den här veckan kom det lite fler engelskaböcker! :-)

Engelska

Vi har arbetat med chapter 7. Även nästa veckas glosor kommer från det kapitlet. Veckans dialog är i form av en "Extra reading" uppgift och den finns dessvärre inte på ljudmästaren. 

Spellings/Vocabulary 

Week 49

true - sann, sant

war - krig

famous - berömd

actress - skådespelerska

because - därför att

die - dö

battle - strid

without - utan

jump - hoppa

stage - scen

hear - höra

cry - gråta

at night - på natten

performance - föreställning

strange - underlig

noise - ljud

knocking - knackningar

ghost - spöke

feel - känna sig

What's on tonight? - Vad spelar de ikväll?

Klassråd

Klassen känner att det ofta försvinner kläder i kapprummet och att kläder och skor rivs ner från hyllorna. 

Det har varit mycket konflikter vid King-planen de senaste veckorna. Vi har pratat om hur vi ska lösa det och vad alla måste tänka på. 

Klassen har önskat att vi har lite längre tyst läsning på måndagar, onsdagar och fredagar. 

Vi avslutade veckan med advenstssamling i Edsbergskyrkan!

Vi har kommit igång med luciaträningen och Hanna har bestämt vilka sånger som ska sjungas. Barnen får ett sånghäfte nästa vecka och det är bra om de tränar lite extra hemma. Jag skulle vilja att alla har med sina luciakläder senast fredag 5/12. Veckan efter kommer vi att träna både med kläder och levande ljus. Vi ordnar med ljusen så det behöver inte barnen ha med sig. Jag vill påminna om att vi ger en särskild föreställning för föräldrar och anhöriga fredag den 12 december kl 7:30. 

Skolfotografering - hur vill vi ha det?  Svara på några snabba frågor och hjälp skolan välja rätt skolfotoföretag.

Tisdag den 2 december är det halv studiedag.

Jag önskar er alla en trevlig 1:a advent!

Hälsningar

Anna

Veckobrev v 47

Nu har våra tidningsartiklar tagit fart! De flesta elever börjar bli klara med de första stegen i sitt skrivande. De har tillsammans med mig bedömt sin artikel utifrån vissa kriterier och nästa vecka kommer vi att arbeta med kamratbedömning innan vi slutligen publicerar artiklarna.

I svenskan har vi även arbetat med personliga pronomen. Vi har tittat på grundformerna jag, du, han, hon, den, det, vi, ni och de. Vi skrivit i vilka olika former de kan stå i, t ex 1:a person plural.

I matten så har vi arbetat med problemlösning och decimaltal. Nästa vecka kommer barnen att få hem en matteläxa som handlar om hundradelar på tallinjen och centimeter som hundradelar.

I engelskan har vi fortsatt med Chapter 6. Vi läste upp veckans dialog i olika grupper. Det är jätteviktigt att träna på uttal och intonation och det märks att många har tagit hjälp av ljudmästaren. Eleverna har tillsammans med mig eller Hassan checkat av om de har uppnått målen för kapitel 6.

Vocabulary/spellings

Chapter 7 - It’s getting late

Week 48

lightning - blixt

thunder - åska

loud - hög (ljudd)

thunderstorm - åskväder

typical - typiskt

almost - nästan

actually - faktiskt

exactly - precis, exakt

pick up - komma och hämta

about - cirka, omkring, ungefär

half past ten - halv elva

at a quarter to - kvart i

if we’re lucky - om vi har tur

play - teaterpjäs

finish - sluta

at a quarter past - kvart över

theatre - teater

really - verkligen

it’s haunted - det spökar där

no way - du skojar

http://www.ljudmastaren.se/?book=3


Även i år har Rösjöskolans elevråd beslutat att vi deltar i Aktion Julklappen. Läs mer på Rösjöskolans hemsida - Aktuellt. Sista dag för inlämning av en julklapp med det bestämda innehållet är den 26 november.
https://sites.google.com/a/edu.sollentuna.se/rosjoskolan/

Nu börjar det närma sig Lucia, och på Rösjöskolan är det av tradition femmorna som står för luciatåget. Viktoria (musiklärare), har oturligt nog varit sjukskriven ett par veckor och kommer att vara det terminen ut. Skolan har löst problemet genom att Hanna, som är musiklärare på särskolan, kommer att ha hand om träningen till Luciatåget. De kommer att ha musik de 3 kommande måndagarna och sista veckan före Lucia kommer det att bli extra träningspass. Vi har lottat fram årets Lucia och det blev Saga Hidborn i 5B. De andra barnen kan vara tärnor, stjärngossar eller tomtar. Hör av er till skolan om ni har problem med linnen. Vi ger en särskild föreställning för föräldrarna, fredagen den 12 december kl. 7.30.

Trevlig helg!

Hälsningar

Anna

Veckobrev v 46

Stort tack till alla föräldrar, släkt och vänner som kom på vårt Öppet hus idag. Det är jättetrevligt när ni besöker oss och får en inblick i hur vi arbetar om dagarna! :-)

Vi har under vårt arbete med återberättande texter den här veckan tittat på partiska/opartiska tidningsartiklar. Vi har tittat på skillnader mellan artiklarna och diskuterat vilken vi föredrar. 

Vi har även arbetat med en artikel där eleverna fick kommentera och komma med förslag på hur den kan förbättras. 

T ex: 

Rubriken är kort och otydlig.

Brödtexten har allt för långa meningar.

Sedan fick eleverna bedöma två artiklar med hjälp av en checklista.

I vårt projekt "En läsande klass" arbetade vi den här veckan med konstnären. Vi läste en text ur "Tsatsiki och morsan" och markerade alla ord och meningar som beskrev känslor. Utifrån det gjorde vi en tankekarta.

Nu har det äntligen börjat rulla in lite fler engelskaböcker! Diary of a Wimpy Kid har flera stycken läst på svenska så barnen blev jätteglada när de här kom. Vi har sagt att man får behålla boken 2-3 veckor så att alla som vill kan få en chans att läsa dem. 

Problemlösning

Vi fortsätter vårt arbete med decimaltal. Vi har lärt oss om tiondelar, hundradelar och tusendelar. 

Vi har tränat på engelskadialogerna den här veckan och i fredags hade vi glosförhör. Från och med måndag så kommer vi att ha glosor, meningar och dialog i läxa. Jag har uppmuntrat barnen att gå in på Ljudmästaren för att träna på veckans dialog/glosor. Länken finns här nedan och det krävs ingen inloggning.

http://www.ljudmastaren.se/

Vecka 47 kommer vi att ha lite färre glosor eftersom det är en kortvecka.

Spellings 

Week 47 

flights - flygresor

teach - undervisa

local - lokal

secondary school - högstadiet

company - företag

all the time - jämt

grow up - växer upp

first name - förnamn

surname - efternamn

farmer - bonde

carpenter - snickare

lorry driver - lastbilschaufför

Även de här glosorna är från chapter 6 - I want to be a chef. Vi fortsätter att träna på den dialogen och de som vill kommer att få ta hem lite "extra reading" texter. Som vanligt skriver vi även meningar/dialog/ berättelse.

Det är ingen matteläxa nästa vecka.

Ha en fortsatt skön helg!

Hälsningar 

Anna

Föräldraråd

Hej på er,

Den 19/11 är det dags för årets sista föräldraråd! Temat är ”utvecklingssamtal” och rektor Mikael Gustafsson och Lotta Malm Nilsson kommer vara vara närvarande och svara på frågor! Om ni har frågor som ni vill att jag ska förmedla, så skicka dessa till mig senast den 18/11, så ser jag till så de tas upp!

Mvh

Johan H

johanholmberg1@hotmail.com

Veckobrev v 45

Den här veckan har vi avslutat vårt Geometrikapitel, repeterat och gjort ett prov. Provet skickas inte hem utan används i diagnostiskt syfte. De som behöver lite extra träning på det här kapitlet kommer att få det i mindre grupp. Ofta är det slarvfel som spökar eller att man glömmer skriva ut enheten vid t ex omkrets (28 istället för 28 m). 

I vårt arbete med återberättande texter har vi fokuserat på direkt och indirekt tal. Vi tittade på en text tillsammans och markerade där vi hittade exempel på direkt och indirekt tal. Sedan arbetade barnen enskilt eller med en partner med 2 liknande uppgifter. 

När vi tittade på vad som ändras när vi skriver om direkt tal till indirekt tal så kom vi fram till att:

I engelskan har vi avslutat unit 1 och barnen har gjort en muntlig diagnos. Jag ser stora framsteg när det gäller att våga prata engelska. Jätteroligt!

Jag vill påminna om att barnen måste vara ombytta på idrotten. Det är fortfarande några stycken som ofta glömmer. Ska man kunna vara aktiv på idrotten så behövs lämpliga kläder. Eftersom idrotten är första lektionen på morgonen både tisdagar och torsdagar så är det viktigt att barnen är ombytta och klara till 8:10. Det bästa är att vara på skolan redan klockan 8 så att man har tid att byta om. 

Nu när det har blivit både kallare och blötare ute så behövs det vattentäta kläder, skor och gärna ett extra ombyte (speciellt strumpor och vantar). Vi är ute i alla väder och många är ute i 45 minuter under lunchrasten. 

Lite information från kommunen:

Sollentuna kommun arbetar sedan länge aktivt med att öka tryggheten i kommunen. Tillsammans med kommuninvånare, föreningar, myndigheter, m fl. ska kommunen ta ett ännu större ansvar för detta arbete. 

En trygghetsstrategi arbetas nu fram och i det arbetet behöver säkerhetsenheten i kommunen få in underlag om hur invånarna upplever tryggheten idag. Ett av verktygen är en kort enkät som producerats för detta och som skulle ge värdefull information i arbetet.

Till enkäten:

http://sollentuna.proofx.se/7ec69b02-0a88-45b1-b675-94ffc21b01e3/

Trevlig helg!

Hälsningar

Anna